Ecrire la science: formes et enjeux de la vulgarisation
Ecrire la science: formes et enjeux de la vulgarisation
Yves Jeanneret, 1994
Apparition de la vulgarisation au début du 19 è siècle.
Vulgariser = partager sa culture propre. Vulgariser = vision positive: valeur d'évangéliser, mais aussi vision négative: valeur de gauchir.
Dans les années 70, apparaissent plusieurs termes: information scientifique, communication scientifique, divulgation scientifique, culture scientifique et technique. Mais aucun ne fait l'unanimité donc on conserve l'expression "vulgarisation scientifique".
La vulgarisation existe depuis le 19 è siècle. Le peuple a une culture différente. La diffusion de la connaissance a un double effet:
- elle fournit les moyens de pensée au peuple
- elle hisse le peuple au niveau de la connaissance
La vulgarisation scientifique est donc une traduction linguistique
En conclusion, la vulgarisation est révélatrice des pratiques de communication de notre société. Il faut l'interpréter comme la réécriture des sciences.